《圍城》人物登場（下半場）及賞析
課程日期:112.05.16
講師／記錄：邱瓊慧
課程由家治的分享開始，家治分享張愛玲與胡蘭成的情感世界：相惜之時如塵埃中開出的花；相離時，這花不再芬芳僅是凋萎。以《圍城》方鴻漸婚後憶及往事：「有幾個死掉的自己埋葬在記憶裡，立碑志墓，偶一憑弔，像對唐曉芙的一番情感。」的「死掉的自己」相呼應。家治又舉了幾處錢鍾書描寫三閭大學的校長任聘的諷刺文字，此引出下半場人物登場。
三閭大學是一個文士粉墨登場的舞台：校長高松年是個道貌岸然、酒色之徒的偽君子；李梅亭滿口仁義道德、滿腹男盜女娼的半舊遺老；陸子瀟、顧爾謙專事吹拍、淺薄猥瑣的勢利小人；韓學愈外形木訥，實是偽造學歷、招搖撞騙的假洋博士；汪處厚是依附官僚、謀取職位、實意在結黨自固。演出人事糾紛、職場排擠、情場競爭、例行公事、謠諑誹謗、陰謀詭計、明爭暗鬥的戲碼。
隨著主角方鴻漸離開三閭大學，走入方鴻漸的婚姻生活，他是在別人的推波助瀾下娶嬌弱深沉、很有心計的孫柔嘉為妻，離開教職的方鴻漸陷入失業前途的焦慮，他的家庭生活也陷入婆媳、翁婿、妯娌、親朋、主僕之間的糾結裡有解體危機，他面臨再次的失業，未來仍舊茫然。
如果將《圍城》分四部分：第一部為榮歸與情愛的虛假、第二部為赴教職的艱辛行旅、第三部為三閭大學的人際糾葛、第四部為婚姻關係的複雜人際。從這四部分來省思「圍城的核心是什麼？」「圍城是怎樣圍成的？」「主角為何衝出一個“圍城”，又來到一個“圍城”的入口？」
聯想共讀卡夫卡《城堡》時，以作者喜愛的哲學家尼采思想來詮釋，尼采在《查拉圖斯特拉如是說》提到「末等人」的行為思想是不知愛、不知創造、不知渴望，大地變小，自以為發現幸福，以愛鄰人作為依賴溫暖的需要，小心翼翼生活著，只想舒服地生活著，工作只是消遣，只允許同感的人的存在，是抱守著僵死的觀念及固化價值體系的人，尼采說他們是「末等人」。這說法與錢鍾書諷刺文學裡一群被動的、無能的、意志不堅定的、經不住誘惑、缺乏應有的理性、信仰、熱情和力量的精英知識分子是相同的，庸常成了生命的悲劇，徒勞是生命的尾聲。
小説最終在一陣老式自鳴鐘的“當、當……”聲中結束。似乎敲打著所有的荒謬都在時間之外的諷刺意涵。
