活動日期：2020/02/02~
活動地點：高雄文學館
主辦單位：高雄文學館
▌創作學員：陳佳君
▌成果說明
本篇作品〈夢想究竟值多少錢？〉為「我的寫作課」系列書寫工作坊－－劇本場上課同學的實作，由陳柯杰老師彙整郎亞玲老師的戲劇核心，另外設定寫作方法進行指導，並針對學員成果，後續進行修訂後刊登。
▌人物介紹
小梅：22歲，一位念商管的大四生，但對所唸的科系一點興趣也沒有，卻也應著父母的要求要畢業了，受到英國小說家JK Rowling的啟發，想透過小說走出自己人生的路。
父親：56歲，在私人企業已經打滾一陣子了，洞悉外面世界發展狀況。充滿權威，希望孩子能務實一點，趕快去找工作。
母親：52歲，家庭主婦，保守務實的媽媽，只希望孩子能安穩度日。
老闆：58歲，經營一間古玩店，那是一間有故事的古玩店，可以讓來訪的客人尋寶，聽故事，吃點東西。曾經在廣告公司工作，後來決定辭職做自己想做的事情。
▌第一場 低氣壓籠罩的客廳
△ 父親具威嚴地坐在沙發上。
△ 母親端著茶水走到客廳。
△ 小梅坐在沙發上呈現啜泣狀。
父親：現在你已經大四了，還整天這樣無所適從，想想未來能做什麼，趕快去找工作，實際一點別再做白日夢了。你成天就只會把自己關在房間，到底在做什麼，你已經二十幾歲了，難不成還要父母養你一輩子啊！
（小梅悶不作聲）
母親：真的不知道要做什麼就去考公務人員，至少有穩定的薪水跟工作。
小梅：我才沒有不知道要做什麼，我在房間是在寫作，當作家一直是我的夢想，我一直想要成為台灣版的JK Rowling，寫很多跟魔法相關的故事…。
父親：你要當作家？那有什麼出路？你能養活自己嗎？
小梅：你們懂什麼！到底這是我的人生還是你們的人生啊！為什麼你們總是在支配我的人生？從小到大都是這樣，我已經聽你們的話一直以來都認真的念書，也如你們所願考上大家心目中前幾志願的學校，讀了商學院，但是，我一點都不喜歡，看最佳效能效益，整天錢錢錢，根本不是我想要做的事情啊。你知道我這四年來，越讀越迷惘，越讀越厭煩。直到我讀了羅琳的小說，簡直是在沙漠中遇到了綠洲，將我解救出這樣的苦難。她就是我的偶像，我朝她看齊，到底有什麼不對，我懶得跟你們說了！
△ 跟父母講完後，負氣甩門跑出家裡。
▌第二場 車水馬龍的街上
△ 車水馬龍的大街上，許多人從小梅的身邊經過。
△ 傳來打雷的聲響。
小梅：（自言自語中）我父母一點都不懂我，我根本不想要照著他們的路走，一點不想當公務員，領個死薪水有什麼好，還不是每天朝九晚五，這跟我想做的事情一點都不符合，我想要創作…。
（一陣雷聲後，天空開始落下雨滴）
小梅：（自言自語中）靠，怎麼這麼倒楣，出門竟然忘記帶把雨傘。好冷！
△ 朝一間店裡奔去躲雨。
▌第三場 神奇古玩店裡
△ 店裡傳來答答的低沉鐘聲。
△ 一男一女買賣東西的講話聲。
△ 小梅走進古玩店。
小梅：（自言自語中）藤木繞成一個圈，幾條綠色的線穿了幾顆不是特別顯眼的種子，底下垂掛著孔雀羽毛…，好美的捕夢網喔！我看過關於它的故事，印地安人會在房間掛上捕夢網，小孩子也會因此好睡，因為美麗的夢就會在小孩子睡覺的時候進入他們的睡夢中，壞夢會困在網中，等到隔天清晨就會隨著第一道曙光灰飛煙滅，消失的無影無蹤…
老闆：這是故事的一部份，但我更喜歡後來的延伸意義。女孩，你有什麼夢想嗎？
小梅：當然有啊，我想要當一個像JK Rowling一樣的作家。可是，我爸媽覺得我這樣太不切實際了，希望我能趕快去找工作。我是能了解我爸媽的想法啦，我也知道我同學很多都已經開始找工作了，只是我真的要因為這樣放棄我的夢想嗎？
老闆：那你自己覺得呢？
小梅：我不想要啊，我怕我現在不做，以後會後悔，但我知道我父母顧慮，也很害怕自己投入這一行真的賺不到錢。
老闆：哈哈哈（豪邁的笑聲），還真有可能賺不到錢呢！你看起來應該是學生吧！你是學什麼專業的？
小梅：嗯，我唸商管的，大四生，要畢業了。
老闆：那正好，你知道行銷裡的產品定位吧！你想寫什麼？你覺得你寫出來的作品誰會買？
小梅：這我有想過了，我知道台灣有很多鬼怪的傳說故事，如果我能將這些題材集合，寫成一部像哈利波特一樣的小說。而至於受眾嗎？我想…，應該大家都會看吧！
老闆：好像有點太含糊囉！看到我店裡的這些東西了吧，曾經有一段時間，我很喜歡當背包客，每年工作之餘，都會請一段時間的休假，而這些都是我到各地旅遊蒐集的物件，每個物件都有他們自己的故事。
小梅：哇這麼酷！包括我剛剛看到的捕夢網也是嗎？
老闆：對啊，那是我在墨西哥的首都墨西哥市買的，那時候跟老闆相談甚歡，我們聊生活、聊感情、聊人生，這過程中產出很多火花和連結，也讓我自己生活步調有些調整。後來在我40歲的時候，毅然決然地離開原本的廣告公司，開個小店舖是我的夢想，本以為生活比較愜意，有更多的時間可以做自己的事情。
小梅：結果真的跟你想的一樣嗎？
老闆：唉，理想很豐滿，現實很骨感。哪有怎麼好的事情，自己當老闆什麼都要管，幾個月下來錢都要沒了，只好把自己以前旅遊蒐集的東西拿出來賣，在跟客人分享的時候反而產生很多靈感，我就結合自己以前工作所學的專業，寫文字、拍短片，想不到反而有意想不到火花呢！開始有些客人上門，我就想得更多，書店、簡單的下午茶，提供他們一個可以放鬆休息的地方。
小梅：哇！好厲害喔！
老闆：你也是，如果作品沒有人看，寫作就沒有意義。所以，當作家也和其他職業一樣，得建立個人品牌。你人生走過的每一段路，都有你隨手可得的素材，把人生當創作，活出自己的定位。
小梅：嗯嗯，我想我好像有些方向了。或許很多事情我不應該這麼排斥，都可以嘗試看看，誰知道這些往後會不會也能變成我的素材，謝謝你啦！
△ 昂首闊步的哼著歌離開古玩店。
▌講師意見
看到劇中人最後找到方向也覺得很開心，希望可以繼續發展下去，提醒你在撰寫的時候，人與人之間發生的衝突會是由很多對話交織而成，因為在對話中發現與彼此價值觀矛盾的地方，進而爭取自身的利益，現在你第一場撰寫的方式，三個演員的台詞有點像個人獨白，想像一下小梅在第一場最後說的那一長串話，父親在盛氣之下，有可能會聽完嗎？或者母親對於小梅的頂撞是不是有可能扮演潤滑油的工作，同理在後面與古玩店老闆的對話，雖然已經有真實感，但還缺少了一些彼此磨合的空間。
▌文學品味線
2020年高雄文學館以「文學品味線」、「跨藝實驗線」、「地方紀實線」、「社群培力線」、「典藏轉譯線」等不同的文學推廣路線，路線包含以主題系列推出的「講座」、「對談」、「工作坊」、「展覽」、「專欄」等項目。
▌我的寫作課系列
喜菡文學網與高雄文學館長期合作文學推廣系列講座，邀請不同文類講者，依據不同文類的專業，分享自身的創作經驗。
2020年「我的寫作課」系列是列入「文學品味線」，由喜菡文學網共同協辦「講座」部分，邀請不同文類創作者分享自身的書寫經驗，再由高雄文學館依據講座內容，另搭配延伸「書寫工作坊」的系列活動，希望喜愛不同文學文類的民眾，有機會透過講師們第一手經驗，實際進行書寫練習。
●講座場
時間：1月19日
講題：記得，因為愛－－談個人經驗轉化劇本創作
講師：郎亞玲
從小喜愛文學，大學與研究所就讀中文系，喜歡寫詩。在歷經在一次大病後，從一個普通的國文老師，搖身一變成為劇場人：創立劇團，擔任製作人、編劇、導演、演員；甚至身兼服裝設計、舞台設計、宣傳、行銷……。此生的最大理想，就是寫戲、演戲、排戲、導戲，希望直到生命倒下為止。今年再度回到校園，重拾畫筆實現兒時夢想。
學歷：東海大學中文系、中文研究所畢業東海大學美術研究所肄業
經歷：頑石劇團藝術總監、逢甲大學通識教育中心兼任助理教授、臺中市東亞文化藝術交流協會理事長、龍瑛宗文學藝術教育基金會董事、台灣戲劇療育研究中心負責人
●書寫工作坊
時間：2月2日
講師：講師介紹：陳柯杰
劇場工作者，劇本著有《轉吧，在與你道別之前》、《紅橙黃綠藍靛紫》、《女兒情》，以人本、人性為創作資糧，近期準備出版第一部大型舞台劇本《將死之人》之餘，第五次閱讀《被討厭的勇氣》，未來企圖以此書籍嘗試創作。在大學接觸英國劇作家Caryl Churchill出版的短劇集Blue Heart裡的劇目Heart’s Desire後，對於文字、形式以及表演的可能性驚艷，再藉由劇本中的一句台詞” I do think waiting is one of hardest things. ” ，更感受生活與戲劇密不可分；我覺得創作是一個與自己極度密切工作的過程，期待學員們在創作的過程可以找到自己平常忽視的那一塊，感受它、療癒它、放下它，並願意持續創作。
▌喜菡文學網
「喜菡文學網」是由高雄作家喜菡老師於1998年架設，逐漸成為眾多文學場域當中，一個小有規模且較為穩定的文學網站。網站內容包括「藝文雜貨鋪」、「論壇」、「靚文學」等豐富內容。網站設有駐站作家與版主，每週推介散文、新詩、小說等不同文學類型的作品，以提供文學創作者一個發表的園地。自2004年起固定每年於網站上舉辦「喜菡文學獎」小說、新詩、散文徵文比賽，以提升網路文學風氣，鼓勵創作、選拔優秀人才。